Un estudio del "Institute of Nanotechnology" del Reino Unido considera que los investigadores en nanociencias y nanotecnologías -técnicas aplicadas a nivel de nanoescala, es decir, que permiten manipular atómos y moléculas- salen con lagunas de la universidad. Por ello, recomienda que se refuercen los cursos de gestión de la investigación y toxicología, los programas de los másteres y la oferta de prácticas. Así lo ha concluido después de realizar 240 encuestas a organizaciones europeas, asiáticas y norteamericanas, con el fin de dar a conocer las necesidades educativas de este sector.