El sistema educativo y de formación español no mejora. En muchos aspectos incluso empeora porque el porcentaje de niños menores de quince años que lee peor ha aumentado y el de los alumnos que terminan la educación secundaria ha retrocedido, según el cuarto informe, presentado hoy por la directora general de Educación, Odile Quintin, sobre los progresos cosechados en la UE respecto al cumplimiento de los objetivos de Lisboa en materia de educación y formación. Los otros sistemas educativos europeos tampoco progresan lo suficientemente.