Con casi cinco millones de graduados superiores en la UE en 2014, el 58% eran mujeres y el 42% hombres, según la Oficina Europea de Estadística (Eurostat). Los estudios de educación son los primeros en presencia femenina (80%), al igual que el campo de la salud (75%), mientras que los hombres son mayoría en las ingenierías, la fabricación y la construcción (73%), así como la ciencia, las matemáticas y la informática (58%).
Según el Ejecutivo comunitario, 70 millones de europeos no tienen la suficiente capacidad de lectura y escritura, y menos aún de informática. Además, el 40% de los empresarios no encuentran trabajadores con el perfil adecuado. La Comisión ha presentado hoy diez iniciativas para frenar estas tendencias y mejorar las habilidades profesionales, por ejemplo medidas para que los adultos acaben la ESO o para frenar la fuga de cerebros.
Padres y profesores tienen que participar para prevenir y detectar la radicalización violenta entre los jóvenes. Es una de las conclusiones a las que han llegado los ministros de Educación, reunidos hoy en Bruselas. También han coincidido en fomentar el trabajo juvenil como herramienta para fortalecer el sentimiento de pertenencia a la sociedad, así como en impulsar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática.
La proporción de europeos de 30 a 34 años con estudios superiores ha aumentado a un ritmo constante, pasando del 23,6% en 2002 al 38,7% en 2015, según la Oficina Europea de Estadística (Eurostat). España se sitúa por encima de la media europea en este indicador (40,9%), pero lidera la tasa de abandono escolar entre los jóvenes de entre 18 y 24 años (20%). El número de mujeres que continuaron y completaron sus estudios fue superior al de los hombres.
Más de 2,3 millones de niños de regiones del mundo donde corren un mayor riesgo de exclusión social serán los destinatarios del nuevo paquete de ayuda humanitaria anunciado hoy por la Comisión Europea. Christos Stylianides, comisario del ramo, ha explicado que esta dotación aumenta hasta los 52 millones de euros para 2016, que serán gestionados en colaboración con ONG y agencias de Naciones Unidas.
Las universidades europeas son las que más contribuyen al desarrollo de sus respectivas regiones, con instituciones como el Instituto Politécnico de Coimbra (Portugal) o Hanze UAS (Países Bajos), según ha publicado hoy la plataforma U-Multirank. No obstante, sólo una quinta parte de los más de 1.400 encuestados consideran que las universidades juegan un papel importante en la innovación.
Los ministros de Educación de los Estados miembros se han reunido hoy en Bruselas para debatir sobre el papel de la educación en la empleabilidad de los jóvenes. El Consejo cree que mejorar las competencias e incrementar la alfabetización pueden frenar el paro juvenil y promueve la educación en valores que fomenten la ciudadanía para prevenir la radicalización en las aulas.
La Comisión Europea ha publicado hoy un informe sobre cómo los Estados miembros enseñan y promueven el espíritu emprendedor en las escuelas. El texto destaca que muy pocos países, entre ellos España, incluyen las competencias empresariales en los programas escolares. El Ejecutivo comunitario considera que incluir esta materia en los colegios ayudaría a los jóvenes a encontrar empleo.
El 97% de los alumnos de secundaria de la UE estudia inglés como primer idioma extranjero, y es por lo tanto la lengua más popular, según datos de 2014 de la Agencia Europea de Estadística (Eurostat). Además, el 33% de los pupilos cursa francés, y el 23% alemán. El español se sitúa como el cuarto idioma en las aulas europeas ya que sólo el 13,1% de los jóvenes lo estudian.
Andalucía es un “puente clave” en las relaciones educativas entre la UE e Iberoamérica, ha explicado hoy Antonio Ramírez Arellano, consejero de Economía de la Junta, tras la reunión en Bruselas con el equipo del comisario de Educación. Ha visitado la capital de la UE con motivo de la inauguración de la Oficina Europea de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).
Los ministros de educación de la UE han discutido sobre las posibilidades de la educación como instrumento clave en la lucha contra la radicalización y la exclusión social durante su reunión de hoy en Bruselas. Por su parte, Tibor Navracsics, comisario de Educación, ha anunciado que en las próximas semanas lanzará una nueva convocatoria de proyectos por valor de diez millones de euros.
El Centro Universitario Villanueva pone en marcha el Máster en Unión Europea en colaboración con el centro de análisis global International Prospective Institute (IPI). El posgrado se impartirá íntegramente en Bruselas y otorgará a los estudiantes una formación específica que les permitirá comprender la integración europea desde una perspectiva multidisciplinar.
La edición de este año del informe sobre Educación y Formación presentada hoy por la Comisión Europea revela que en España la tasa de abandono escolar prematuro es del 21,9%, la más alta entre los Estados miembros. Tibor Navracsics, comisario de Educación, ha instado a los Veintiocho a que aumenten la inversión en la materia para mejorar la competitividad y la cohesión social.
El 70% de los profesores de entre preescolar y bachillerato en la Unión Europea son mujeres, según datos de 2013 que ha publicado la Oficina Europea de Estadística (Eurostat) con motivo del Día Mundial de los Profesores, que se celebra el 5 de octubre. Además, el 36% de los profesores europeos supera los 50 años de edad.
El 81,7% de los alumnos de primaria en la Unión Europea estudiaban, al menos, una lengua extranjera en sus colegios, según ha revelado un informe de 2013 de la Oficina Europea de Estadística (Eurostat) con motivo del Día Europeo de las Lenguas. La gran mayoría estudiaba inglés, aunque al llegar a secundaria aumentó la variedad de idiomas que los alumnos cursaban.
La Comisión Europea y los Estados miembros han publicado hoy un proyecto de informe conjunto en el que proponen fortalecer la cooperación en educación y formación hasta 2020. El objetivo principal es promover la inclusión social en los centros de enseñanza de toda Europa.
Los profesores de secundaria europeos no se sienten preparados para enseñar a estudiantes con necesidades especiales, según la red Eurodyce y el Centro de Investigación en Educación Permanente. Además, más del 60% de los docentes mayores de 40 años no dominan las nuevas tecnologías. La Comisión Europea ha propuesto analizar los déficits de la titulación y mejorar la formación continua.
Los ministros de Educación de la UE han pasado hoy revista a los avances de los países en materia de cooperación educativa de acuerdo a la estrategia de crecimiento Europa 2020. Según ha explicado José Ignacio Wert, ministro español del ramo, los Veintiocho han acordado que la prioridad debe ser acortar la brecha entre los sistemas de formación y los de empleo.
El porcentaje de jóvenes españoles que abandonó los estudios secundarios en 2014 (21,9%) ha disminuido un 1,7% con respecto a 2013 (23,6%). A pesar del descenso, España sigue encabezando la lista de jóvenes de entre 18 y 24 años que no completaron sus estudios secundarios ni continuaron con alguna otra formación, según ha informado la Oficina Europea de Estadística (Eurostat).
La eurodiputada española Paloma López y el griego Kostas Chrysogonos, ambos de Izquierda Unitaria Europea/ Izquierda Verde Nórdica, han organizado hoy en Bruselas la conferencia ‘Education in Crisis’. A ella han asistido representantes de asociaciones españolas y griegas para defender la educación pública y condenar las medidas de austeridad.
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